ЖУРНАЛ БІЗНЕС ІНФОРМ.

УКР

ENG

Пошук:

СВІДОЦТВО ПРО РЕЄСТРАЦІЮ

КВ №19905-9705 ПР від 02.04.2013 р.

ЗАСНОВНИКИ

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ЦЕНТР ІНДУСТРІАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ РОЗВИТКУ НАН УКРАЇНИ
(ХАРКІВ, УКРАЇНА)

Згідно з рішенням № 802 Національної ради України з питань телебачення і радіомовлення від 14.03.2024 р. зареєстрований суб’єктом у сфері друкованих медіа. Ідентифікатор R30-03156

ВИДАВЕЦЬ

ФОП Лібуркіна Л. М.

РОЗДІЛИ САЙТУ

Запровадження європейських інновацій при викладанні соціально-гуманітарних дисциплін у ВНЗ авіаційного профілю
Хомяк О. В., Кірюхіна М. В., Кошева Ю. В.

Хомяк О. В., Кірюхіна М. В., Кошева Ю. В. Запровадження європейських інновацій при викладанні соціально-гуманітарних дисциплін у ВНЗ авіаційного профілю. Бізнес Інформ. 2022. №1. C. 179–184.
https://doi.org/10.32983/2222-4459-2022-1-179-184

Розділ: Освіта і наука

Стаття написана українською мовою
Завантажень/переглядів: 0

Завантажити статтю (pdf) -

УДК 378

Анотація:
У статті висвітлено та теоретично обґрунтовано методики викладання у вищих навчальних закладах і запровадження в них різноманітних інновацій, включно з досвідом європейських країн. Контекст поставленої проблеми визначається широким колом наукових досліджень, однак запровадження європейських інновацій при викладанні соціально-гуманітарних дисциплін у ВНЗ авіаційного профілю потребує постійного вивчення та дослідження, враховуючи постійні зміни в освітньому процесі. Слід зазначати, що інноваційним методам викладання надається значна увага через те, що вони забезпечують потрібний «інноваційний клімат» у вищих навчальних закладах. Тобто сприяють розвиткові творчої активності та дослідницької ініціативи студентів, створюють основу для подальшого осмислення та розвитку правових знань, успішного застосування набутих знань на практиці. До того ж, упровадження інноваційних технологій при викладанні соціально-гуманітарних дисциплін дає можливість підготувати висококваліфікованих, конкурентоспроможних працівників, які здатні виконувати складні науково-дослідницькі, фахово-прикладні та творчі завдання. Таким чином, задля реформування та модернізації вищої освіти і науки в Україні потрібно створювати ефективне інноваційне освітнє середовище у вищих навчальних закладах за допомогою прогресивних нововведень, упровадження найсучасніших технологій, а також моделі навчання. При цьому навчальний процес має створюватися з урахуванням можливостей сучасних інформаційних технологій навчання.

Ключові слова: реформування, модернізація освіти, інноваційне освітнє середовище, Закон України «Про вищу освіту», освітня практика, Болонський процес, інноваційна практика.

Бібл.: 10.

Хомяк Ольга Володимирівна – викладач, циклова комісія соціально-гуманітарних дисциплін та фізичної підготовки, Кременчуцький льотний коледж Харківського національного університету внутрішніх справ (вул. Перемоги, 17/6, Кременчук, Полтавська область, 39600, Україна)
Email: [email protected]
Кірюхіна Марина Володимирівна – кандидат педагогічних наук, викладач, циклова комісія соціально-гуманітарних дисциплін та фізичної підготовки, Кременчуцький льотний коледж Харківського національного університету внутрішніх справ (вул. Перемоги, 17/6, Кременчук, Полтавська область, 39600, Україна)
Email: [email protected]
Кошева Юлія Володимирівна – викладач, циклова комісія соціально-гуманітарних дисциплін та фізичної підготовки, Кременчуцький льотний коледж Харківського національного університету внутрішніх справ (вул. Перемоги, 17/6, Кременчук, Полтавська область, 39600, Україна)
Email: [email protected]

Список використаних у статті джерел

Бондар М. М., Куценко А. Г., Черниш О. М., Яременко В. В. Особистісно-розвивальний підхід в організації наукової роботи студентів кафедрою дослідницького університету. URL: http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/683/m.bondar%20osobystrozpizn_pidhid.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Віннікова Л. Ф. Деякі напрямки гуманізації фахової підготовки студентів вищих навчальних закладів. Наукові записки Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя. Серія «Психолого-педагогічні науки». 2014. № 5. С. 130–132.
Гуцоляк О. О. Роль гуманітарної підготовки як складової формування особистості майбутніх фахівців в системі вищої технічної освіти. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. 2012. Вип. 32–33. С. 46–55. URL: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/13405/1/Elita_2012_32-33_Hutsoliak_Rol_humanitarnoi.pdf
Дебич М. Еволюція вищої освіти на зламі століть та перспективи її розвитку. Вища освіта України. 2013. № 4. С. 107–113.
Касьянов Д. Трансформація освіти в контексті вимог нанотехнологічного розвитку. Вища освіта України. 2013. № 4. С. 52–58.
Козирський В., Радько І. Особливості підготовки фахівців у навчально-науковому інституті енергетики і автоматики НУБіП України. Вища школа. 2014. № 8. С. 16–26.
Козловська І. М., Стечкевич О. О. Інтеграція змісту природничо-гуманітарного компоненту у підготовці майбутніх фахівців технічного профілю. Молодий вчений. 2018. № 8. С. 150–153.
Плачинда Т. Професійна підготовка фахівців авіаційної галузі: зарубіжний досвід. Науковий вісник Льотної академії. Серія «Педагогічні науки». 2017. № 2. С. 152–160. URL: http://dspace.sfa.org.ua/bitstream/123456789/554/1/Plachynda_profesiyna.pdf
Cеменець-Орлова І. А. Нормативно-правове забезпечення освітніх змін в Україні. Теорія та практика державного управління. 2017. № 3. C. 98–100.
Шевчук Т. Є. Роль гуманітарної підготовки в технічному ВНЗ. Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Серія «Педагогічні науки». 2016. № 1. С. 70–75. URL: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=%20UJRN&IMAGE_%20FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Nvmdup_2016_1_16.pdf

ДЛЯ АВТОРІВ

Ліцензійний договір

Умови публікації

Вимоги до статей

Положення про рецензування

Договір публікації

Номер в роботі

Питання, які задаються найчастіше

ІНФОРМАЦІЯ

План наукових конференцій

НАШІ ПАРТНЕРИ

Журнал «Проблеми економіки»

Матеріали на сайті розміщені на умовах ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY-SA.

Написати вебмастеру